傳播與設(shè)計學院成立于2003年5月， 經(jīng)過多年的發(fā)展，傳播與設(shè)計學院設(shè)有新聞學系、公共傳播學系、創(chuàng)意媒體設(shè)計系，交互設(shè)計中心等4個系(中心)，本科專業(yè)(5個)有:新聞學專業(yè)、政務(wù)傳播專業(yè)、公共關(guān)系學專業(yè)、影像傳播專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè);碩士點有新聞傳播學一級碩士點和公共傳媒管理(含新聞實務(wù))、公共關(guān)系學、藝術(shù)設(shè)計三個碩士學位授予點。建立起設(shè)計學科和傳播學科互相促進、互相發(fā)展的良性發(fā)展格局。

簡介

中山大學傳播與設(shè)計學院成立于2003年5月，院長張志安，學院位于廣州市番禺區(qū)大學城中山大學校區(qū)。 經(jīng)過多年的發(fā)展，傳播與設(shè)計學院設(shè)有新聞學系、公共傳播學系、創(chuàng)意媒體設(shè)計系，交互設(shè)計中心等4個系(中心)，中山大學全媒體研究院、中山大學公共傳播研究所、中山大學工業(yè)美術(shù)視覺文化研究所、傳播與設(shè)計學院公益?zhèn)鞑パ芯克?個研究機構(gòu)。擁有新聞學、政務(wù)傳播學、公共關(guān)系學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體系、影像傳播系5個本科專業(yè);新聞傳播學一級學科碩士學位授予點及設(shè)計藝術(shù)學、公共關(guān)系學2個碩士學位授予點，新聞實務(wù)、交互設(shè)計2個類專業(yè)碩士學位授予點。

傳播與設(shè)計學院目前在讀本科生、碩士生和博士生(包括臺、港、澳學生和外國留學生)學生總數(shù)近1200人。傳播與設(shè)計學院畢業(yè)生以知識面廣、興趣廣泛、適應(yīng)力強、專業(yè)基本功扎實著稱，眾多畢業(yè)生成為業(yè)界生力軍。

傳播與設(shè)計學院現(xiàn)有全職教職工47人，其中教授9人(博士生導師4人)，副教授8人(博士生導師1名)，講師19人，還聘請了一批經(jīng)驗豐富，學識淵博的知名專家(美國威斯康辛大學教授潘忠黨、中國傳媒大學教授陳衛(wèi)星、北京外國語大學教授展江等)及業(yè)界人士為兼職教授。

自國際著名新聞人胡舒立女士擔任我院院長以來，學院明確了以發(fā)展新媒體新聞傳播為己任的學科方向，目前正朝著放眼全球、面向未來的學院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃前進。現(xiàn)任院長為張志安教授。

學院定位

傳播與設(shè)計學院建立了以全媒體傳播為中心的學科群，重在發(fā)展全媒體時代的新聞傳播教育。各系學科特色鮮明，學理邏輯清晰，課程設(shè)置合理，學系之間關(guān)聯(lián)密切。學院設(shè)立"大類培養(yǎng)"的本科教學模式，特點在于學生在大學一二年級學習學校的通識課程與學院平臺課程，從一年級下學期開始按照自己的學習興趣和學院的專業(yè)設(shè)置情況來最終確定所學專業(yè)或方向。

專業(yè)介紹

學院定位按照"厚基礎(chǔ)、寬口徑"的大類人才培養(yǎng)模式，設(shè)有新聞傳播學類大類專業(yè)，從2009年開始，開始在一，二年級實施四個專業(yè)的通識教育。

新聞學專業(yè):基于經(jīng)典新聞教育模式，同時注入切合時代需要的內(nèi)容，致力于培養(yǎng)具備人文與社會科學素養(yǎng)以及高度職業(yè)精神和職業(yè)能力的新聞人才。

本系的主要特點是適應(yīng)當今媒體"全媒體化"的需要，學生將不僅獲得傳統(tǒng)新聞記者所強調(diào)的良好的文字訓練，而且能夠攝影、攝像、采寫和編輯適應(yīng)不同媒體形態(tài)的新聞報道，熟練運用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播，成為全能記者。 本專業(yè)為迎應(yīng)新經(jīng)濟時代的需要，重點培養(yǎng)具備專業(yè)經(jīng)濟學知識，能夠深入解析經(jīng)濟發(fā)展問題和報道經(jīng)濟領(lǐng)域現(xiàn)象的財經(jīng)新聞人才;同時，為適應(yīng)當今媒體集團 "全媒體化"的事業(yè)需要，重視全媒體的技能訓練，培養(yǎng)能夠熟練運用多重媒體技術(shù)從事新聞傳播的人才。

主要專業(yè)課程:新聞學導論、大眾傳播學導論、網(wǎng)絡(luò)傳播導論、視覺傳播、新聞采訪與寫作、深度報道、新聞倫理與法規(guī)、財經(jīng)新聞采訪與寫作、電視節(jié)目策劃與編導、視聽語言、新聞攝影、數(shù)字媒體技術(shù)等。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后將可勝任多種媒體類型，適合在報業(yè)集團、電視臺、新聞網(wǎng)站、手機報、雜志等各類媒體機構(gòu)從事新聞工作。也可到各級政府和企事業(yè)單位從事宣傳和交流方面的工作。學生亦可選擇進入新聞學、傳播學和媒體管理等的碩士課程升讀高級學位。

公共關(guān)系學專業(yè):以新舊媒體融合背景中的組織公共傳播活動為研究對象，以政府公共關(guān)系、企業(yè)公共關(guān)系和各類社會組織的公共關(guān)系為主要發(fā)展方向。 該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代傳播學的基礎(chǔ)理論，懂管理、善策劃、會傳播，具備全媒體素養(yǎng)和整合溝通能力的現(xiàn)代應(yīng)用傳播人才。要求學生掌握系統(tǒng)的經(jīng)營管理知識、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法，理解現(xiàn)代媒體尤其是新媒體的傳播規(guī)律，具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力，掌握各種宣傳技巧和溝通藝術(shù)。

主要專業(yè)課程:公共關(guān)系學原理、公共關(guān)系實務(wù)與案例、公共關(guān)系寫作、傳播學、媒介社會學、現(xiàn)代媒體理論與實踐、大眾媒體研究、網(wǎng)絡(luò)傳播、市場營銷學、廣告學原理、CI戰(zhàn)略、企業(yè)傳播、危機管理與傳播、演講與修辭等。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后適合到各級政府、企事業(yè)單位、專業(yè)公關(guān)公司和廣告公司以及傳播媒體從事信息調(diào)研、形象策劃、品牌管理、新聞傳播、宣傳推廣、外事交流、商務(wù)溝通、市場營銷、企業(yè)文化、統(tǒng)戰(zhàn)僑務(wù)、辦公文秘等工作,或進入公共關(guān)系學，傳播學，公共管理學的碩士課程升讀高級學位。

藝術(shù)設(shè)計學專業(yè):培養(yǎng)為大眾媒體傳播活動所需的藝術(shù)設(shè)計人才、媒體及新聞信息表達的平面設(shè)計人材等。以傳播學為基礎(chǔ)，以"創(chuàng)意"為中心，教學重點有文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、攝影和創(chuàng)意媒體設(shè)計、新媒體研究等，既掌握現(xiàn)代傳播基礎(chǔ)知識，同時能夠適應(yīng)媒體信息傳達廣泛需要的專門設(shè)計與管理人才。

學生畢業(yè)后可在媒體、出版、設(shè)計、廣告、網(wǎng)絡(luò)傳媒以及影視等類公司工作，也可以到政府部門及事業(yè)單位工作，從事與創(chuàng)意、設(shè)計、策劃、教學、研究、開發(fā)與管理等具體工作。

主要專業(yè)課程:平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、信息傳達設(shè)計、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理、圖形表達、圖片與版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、網(wǎng)頁傳達設(shè)計、紀實攝影、視聽語言、新媒體研究等系列課程。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè):以互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體為代表的新型WEB2.0時期的媒體的交互設(shè)計為中心，以交互設(shè)計、信息設(shè)計、交互體驗、影像產(chǎn)品設(shè)計、動畫與游戲設(shè)計及相關(guān)軟件應(yīng)用與實踐為教學重點，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，能熟練掌握數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計理論的高素質(zhì)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作的創(chuàng)意型人才。

主要專業(yè)課程:設(shè)計學概論、交互設(shè)計、人機界面設(shè)計、設(shè)計心理學、計算機平面創(chuàng)意、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、三維立體建模、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、影視創(chuàng)意與制作、視聽語言等。

就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可在信息設(shè)計、交互設(shè)計、創(chuàng)意平面設(shè)計、創(chuàng)意媒體設(shè)計、廣告公司、互動娛樂公司、動畫公司及其它設(shè)計制作機構(gòu)從事研究、設(shè)計、策劃、工程開發(fā)和管理工作。

傳播學專業(yè):以培養(yǎng)新媒體環(huán)境下的各類專業(yè)傳播人才為主，有兩個培養(yǎng)方向。一是公共傳播方向，一是新媒體研究和創(chuàng)意文化方向。

公共傳播方向:培養(yǎng)新媒體環(huán)境中具備公共精神和公民理念，較強人文素養(yǎng)和溝通能力，深厚的社會分析和傳播理論素養(yǎng)，熟悉各類大眾傳播媒介尤其是新媒體傳播工具的使用和運作，能在各種社會組織如政府、企業(yè)以及非營利組織等從事傳播管理的高水平專業(yè)人才。畢業(yè)生可以從事新聞傳播、組織傳播、管理溝通、公共管理、整合營銷、咨詢顧問等各種與傳播管理和社會溝通相關(guān)的工作。

主要專業(yè)課程:組織傳播學，環(huán)境傳播，政治傳播、企業(yè)傳播、中國社會解讀與公民社會，公共政策分析，公益?zhèn)鞑?，全球傳播與公共外交，網(wǎng)絡(luò)傳播。

新媒體研究和創(chuàng)意文化方向:以新媒體研究和創(chuàng)意文化為核心，以新媒體環(huán)境下媒體融合為平臺，學科歸屬為新聞傳播學，本科學位是傳播學。在學理上加強人文與設(shè)計相結(jié)合，在教學上強調(diào)理論與實踐并重，在學科基礎(chǔ)上強調(diào)對于新聞傳播學、視覺理論、視覺傳達、新媒體與文化研究的全面掌握，以及對新的傳播技術(shù)與傳播形態(tài)的了解，并結(jié)合我院教學特色，培養(yǎng)適應(yīng)全媒體時代的學術(shù)型與創(chuàng)新型的媒體人材。

主要專業(yè)課程:傳播理論、新媒體傳播導論、視覺理論與傳播、新聞攝影、紀錄片專題、視聽語言、圖片編輯、設(shè)計學概論、現(xiàn)代設(shè)計史、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、紙質(zhì)媒體設(shè)計、新媒體視覺呈現(xiàn)、圖片與版面設(shè)計。